Het beheer van de schriften van het project 'Riyada' in de directies van Nador en Driouch roept vragen op in onderwijskringen.
De regionale academie leverde hoeveelheden van deze schriften, maar er wordt geruchten dat een deel in gesloten magazijnen blijft en niet op tijd op scholen aankwam.
Er wordt ook gesproken over mogelijke vernietiging of verwijdering van sommige schriften, informatie die officiële verificatie vereist.
Als die onjuist is, zou een verduidelijking voldoende zijn om de controverse te beëindigen; als vernietiging van bruikbare middelen wordt bevestigd, moeten de redenen en procedures worden onthuld.
Het debat over boeken die verband houden met eerdere programma's, zoals alfabetiseringsboeken, verbreedt de discussie over het beheer van ongebruikte middelen: waar worden ze opgeslagen? Hoe worden ze geïnventariseerd? Wie beslist over herverdeling of verwijdering? De autoriteiten vragen om publicatie van officiële gegevens over het aantal ontvangen schriften, de begunstigde scholen, de verdeelde hoeveelheden, het lot van de rest en de ontvangstprocessen-verbaal.
Het gaat om publieke middelen die verband houden met een hervormingsproject dat de leraar en de leerling moet bereiken.
Riyada begint niet met slogans, maar met goed beheer van middelen en toegang voor de begunstigden, met verantwoordelijkheid en verantwoording.
Controverse over beheer van Riyada-schriften in Nador en Driouch
bron: lisanpress.com
Wat vindt u van dit artikel?
Gerelateerd nieuws
Meer in Nador
Vragen over misstanden in gevoelige sectoren in Nador
In de provincie Nador groeien de vragen over de kwaliteit van openbare diensten in gevoelige sectoren, vooral gezondheidszorg, onderwijs…

Start schooljaar bij centrum Imam Malik voor tweede kans in Nador
Het centrum Imam Malik voor de tweede kans – nieuwe generatie in Nador opende het nieuwe schooljaar in aanwezigheid van deelnemers…

Nador: onderwijsvakbond beschuldigt directie van willekeur
Het provinciale bureau van de Nationale Onderwijsvakbond in Nador beschuldigt de provinciale onderwijsdirektie van willekeur bij het…
Reacties (0)