Polémica por la gestión de los cuadernos de Riyada en Nador y Driouch

La gestión de los cuadernos del proyecto «Riyada» en las direcciones de Nador y Driouch plantea preguntas en los círculos educativos.
La academia regional proporcionó cantidades de estos cuadernos, pero se rumorea que una parte permanece en almacenes cerrados y no llegó a tiempo a los centros.
También se menciona una posible destrucción o eliminación de algunos cuadernos, información que requiere verificación oficial.
Si es falsa, una aclaración bastaría para terminar la polémica; si se confirma la destrucción de recursos utilizables, hay que revelar las razones y procedimientos.
El debate sobre libros vinculados a programas anteriores, como los de alfabetización, amplía la discusión sobre la gestión de recursos no utilizados: ¿dónde se almacenan? ¿Cómo se inventarían? ¿Quién decide su redistribución o eliminación? Las autoridades piden la publicación de datos oficiales sobre el número de cuadernos recibidos, los centros beneficiarios, las cantidades distribuidas, el destino del resto y las actas de recepción.
Se trata de recursos públicos vinculados a un proyecto de reforma que deben llegar al docente y al alumno.
Riyada no comienza con lemas, sino con una buena gestión de recursos y su acceso a los beneficiarios, con responsabilidad y rendición de cuentas.